РМО учителей русского языка и литературы (2)
Информация о курсах повышения квалификации «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и родных языков народов Российской Федерации».
С 31октября по 11 ноября на базе ИМЦ г. Вязьмы проходили очные занятия по реализации модуля «Механизмы формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках родного языка и (или) государственного языка республики Российской Федерации» в рамках курсов повышения квалификации «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и родных языков народов Российской Федерации».
Слушателями курсов являлись учителя начальных классов, русского языка и литературы г. Вязьмы и района. Учителя участвовали в занятиях, посвящённых использованию технологий формирования функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе, в 5-9,10-11 классах; проектировали задания, направленные на развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка; делились опытом работы с текстом для формирования читательской грамотности. Слушателям были предложены интерактивные мероприятия (деловая игра, обсуждение и решение кейсов, практикум, обмен опытом и другие). Во время занятий использовались материалы региональной программы адресного сопровождения школ, вебинаров, региональной инновационной площадки «Развитие функциональной грамотности учащихся основной школы посредством интеграции урочной и внеурочной деятельности».
Итоговая аттестация по модулю проходила в формате круглого стола. Интерес учителей вызвали сообщения о приёмах структурирования информации на уроках русского языка при изучении темы «Причастие» в 7 классе», о работе с несплошными текстами (рекламные листовки, чеки) при изучении частей речи, при проведении уроков развития речи. Слушатели курсов поделились своим опытом формирования лексикографической компетенции на уроках русского языка, использования технологии критического мышления при формировании читательской грамотности, проектирования заданий разных типов к тексту.
Полученные теоретические и прикладные знания о формировании функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка слушатели курсов смогут использовать в работе.
Тьютор Тарасова Л.Е.
Интеранктивные методы обучения в начальной школе